Autoregulació, autonomia i funcionament executiu
Capacitat per organitzar el temps, assumir responsabilitats, gestionar emocions i mantenir conductes adequades durant períodes amb més flexibilitat de rutines.
Les vacances són un període de descans, però també poden suposar la pèrdua d'hàbits que afavoreixen el benestar i l'aprenentatge. L'ENHV permet identificar quines rutines es mantenen, quines s'afebleixen i com acompanyar millor les famílies durant aquest període.

AUTORSEquip de R+D+i d'Habilmind
Disseny, desenvolupament i validació de l'avaluació.
Col·lectiva i individual.
Accés mitjançant clau única i resposta anònima per part de les famílies.
10 min aprox.
Per a qualsevol dels tres nivells.
De 3 a 18 anys.
Responguda per pares amb fills de 3 a 18 anys
Espanyol
3 nivells d'aplicació
Les vacances representen un dels períodes més extensos fora de l'entorn escolar. Durant aquestes setmanes, els nens i adolescents experimenten canvis importants en les seves rutines diàries, la qual cosa pot afavorir el descans i el creixement personal, però també provocar la pèrdua d'hàbits que resulten fonamentals per al seu benestar i aprenentatge.
Aspectes com els horaris de son, l'alimentació, l'activitat física, el temps dedicat a les pantalles, l'estimulació cognitiva i les relacions socials solen modificar-se durant aquest període. Quan aquests hàbits s'afebleixen, poden aparèixer dificultats que afecten el benestar emocional, l'adaptació al retorn a classe i la continuïtat dels processos d'aprenentatge.
L'Escala Neuroemocional d'Hàbits Vacacionals (ENHV) permet conèixer com han viscut els estudiants les seves vacances, identificant hàbits protectors i possibles àrees de millora. Aquesta informació ajuda les famílies i els centres educatius a comprendre millor l'impacte de les experiències vacacionals, enfortint la col·laboració entre tots dos i promovent un desenvolupament saludable també fora de l'aula.
Horaris de son
Activitat física
Pantalles
Relacions socials
L'ENHV és una eina dissenyada per avaluar els hàbits i experiències que nens i adolescents mantenen durant els períodes vacacionals, a partir de la informació proporcionada per les seves famílies. Analitza aspectes clau relacionats amb l'autoregulació, l'autonomia, l'enriquiment cognitiu i creatiu, les relacions interpersonals, l'estil de vida saludable i els hàbits d'oci digital.
Aquesta informació permet comprendre com les vacances estan influint en el benestar emocional, cognitiu, físic i social dels estudiants, identificant fortaleses i possibles àrees de millora. A més, facilita a les famílies una orientació pràctica sobre hàbits protectors i proporciona als centres educatius una visió global que ajuda a acompanyar millor el seu alumnat i preparar el seu retorn a l'entorn escolar.
Avaluació
Millora
L'ENHV permet identificar i atenuar situacions que poden afectar el benestar i el rendiment dels estudiants després dels períodes vacacionals.
Detecció precoç de la disminució de rutines relacionades amb la lectura, l'aprenentatge i l'estimulació cognitiva.
Identificació de factors que poden dificultar la transició entre les vacances i la rutina escolar.
Avaluació de canvis en hàbits de son, alimentació i activitat física que influeixen en el benestar integral.
Detecció de patrons d'ús que poden afectar el descans, la concentració i les relacions socials.
Identificació de factors relacionats amb la irritabilitat, la desmotivació, l'apatia o dificultats d'adaptació després de les vacances.
Detecció de períodes perllongats amb baixa participació en activitats que afavoreixen l'aprenentatge i el desenvolupament intel·lectual.
La pèrdua d'hàbits i rutines protectores durant les vacances pot repercutir negativament en el rendiment escolar.
L'avaluació facilita una comprensió compartida dels hàbits vacacionals, enfortint la col·laboració per afavorir el benestar i el desenvolupament dels estudiants.
L'ENHV analitza 5 indicadors fonamentals que permeten comprendre com viuen els nens i adolescents el període vacacional i com aquest influeix en el seu benestar emocional, cognitiu, físic i social.
Capacitat per organitzar el temps, assumir responsabilitats, gestionar emocions i mantenir conductes adequades durant períodes amb més flexibilitat de rutines.
Interès per aprendre, explorar, crear i participar en activitats que estimulen el pensament, la imaginació i el desenvolupament de noves habilitats.
Qualitat de les relacions familiars i socials, així com la participació en activitats compartides, la convivència i les habilitats socials.
Hàbits relacionats amb el son, l'alimentació, l'activitat física, la higiene i l'organització de rutines que afavoreixen el benestar integral.
Relació amb les pantalles i dispositius digitals, observant l'equilibri entre l'ús de la tecnologia i altres activitats enriquidores pròpies de la infància i l'adolescència.
Aquests indicadors ofereixen una visió completa dels hàbits vacacionals i dels factors que influeixen en el desenvolupament saludable de nens i adolescents.
Facilita l'acompanyament a les famílies més enllà del període lectiu, proporcionant informació valuosa per promoure el benestar i el desenvolupament integral durant les vacances.
Reforça l'atenció integral de l'alumnat i les seves famílies, oferint una visió complementària sobre factors que influeixen en el benestar i l'adaptació al retorn a classe.
Una eina de suport que ajuda a comprendre i enfortir els hàbits que afavoreixen el desenvolupament emocional, cognitiu, físic i social dels seus fills durant les vacances.
Proporciona informació útil per preparar el retorn a l'escola, facilitant la comprensió de com els hàbits vacacionals poden influir en l'adaptació, el benestar i l'aprenentatge dels estudiants.
L'ENHV facilita la participació de les famílies durant el període vacacional mitjançant un sistema d'accés senzill i genera informació útil tant per a les famílies com per al centre educatiu.
Cada família pot completar l'avaluació mitjançant una clau única i descarregar el seu informe individual un cop finalitzat el procés.
El centre disposa d'un tauler amb informació anonimitzada dels resultats mitjans obtinguts tenint en compte que cap família és identificada.
El centre habilita els permisos durant l'estiu perquè les famílies puguin realitzar l'avaluació de manera autònoma.
Cada família rep un informe clar i visual amb els indicadors avaluats, una explicació dels resultats i recomanacions pràctiques per acompanyar el seu fill o filla.
Toca una imatge per ampliar-la i fer zoom
Més de 20 referents en psicologia, pedagogia i avaluació educativa.

Catedràtica de la Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia.
Saber-ne més
Psicòloga, directora del nostre Dept. R+D+i i coautora de diverses eines d'Habilmind.
Saber-ne més
Catedràtic de la Universitat de Barcelona considerat el major expert de parla hispana en educació emocional.
Saber-ne més
Catedràtic de la Universitat Internacional de La Rioja i el major expert de parla hispana en l'estudi de les altes capacitats.
Saber-ne més
Autor de la prova cognitiva més utilitzada en parla hispana des de fa més de 30 anys: BADYG.
Saber-ne més
Autor, juntament amb Carlos Yuste, de les bateries cognitives més recents de la plataforma Habilmind.
Saber-ne més
Autora del reconegut Socioemociograma i investigadora en diferents universitats espanyoles.
Saber-ne més
Experta en addiccions i professora titular de la Universitat de Còrdova.
Saber-ne més
Autor del llibre "Convivencia Familiar Inteligente" i expert en convivència.
Saber-ne més
Autora del Screening Visual, la prova en línia més utilitzada de cribratge optomètric.
Saber-ne més
Orientadora en institut públic i experta en competències emocionals dels docents.
Saber-ne més
Catedràtic, investigador i conferenciant especialitzat en psicologia clínica infantil i TDAH.
Saber-ne més
Catedràtica de la Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia.
Saber-ne més
Psicòloga, directora del nostre Dept. R+D+i i coautora de diverses eines d'Habilmind.
Saber-ne més
Catedràtic de la Universitat de Barcelona considerat el major expert de parla hispana en educació emocional.
Saber-ne més
Catedràtic de la Universitat Internacional de La Rioja i el major expert de parla hispana en l'estudi de les altes capacitats.
Saber-ne més
Autor de la prova cognitiva més utilitzada en parla hispana des de fa més de 30 anys: BADYG.
Saber-ne més
Autor, juntament amb Carlos Yuste, de les bateries cognitives més recents de la plataforma Habilmind.
Saber-ne més
Autora del reconegut Socioemociograma i investigadora en diferents universitats espanyoles.
Saber-ne més
Experta en addiccions i professora titular de la Universitat de Còrdova.
Saber-ne més
Autor del llibre "Convivencia Familiar Inteligente" i expert en convivència.
Saber-ne més
Autora del Screening Visual, la prova en línia més utilitzada de cribratge optomètric.
Saber-ne més
Orientadora en institut públic i experta en competències emocionals dels docents.
Saber-ne més
Catedràtic, investigador i conferenciant especialitzat en psicologia clínica infantil i TDAH.
Saber-ne mésConsulta en un sol lloc la documentació sobre protecció de dades, privacitat, seguretat i compliment que avala la confiança dels centres educatius que treballen amb Habilmind.
Veure més
Descobreix com l'ENHV ajuda a enfortir els hàbits que afavoreixen el benestar i el desenvolupament dels teus estudiants més enllà del període lectiu.
Preus